Empowerment für Schüler und Schülerinnen!
Soziale und emotionale Kompetenzen in der Schule fördern.
Aus der Praxis in die Praxis
- Schulung von Selbstkompetenzen: Selbstregulation und Selbstkontrolle
- Stärkung exekutiver Funktionen
- Achtsamkeit, Empathie und Resilienz für Lehrpersonen und Schüler*innen
- Wissenschaftliche Erkenntnisse für das Klassenzimmer adaptiert.
- Erprobte Inhalte und Materialien für die sofortige Umsetzung
- 6 Workshops als einzelne Weiterbildungen oder Gesamtpaket
Senden Sie mir eine Anfrage oder rufen Sie an: +41 79 955 8262 oder senden sie eine Email: info@kidster.ch
Die Weiterbildung besteht aus sechs Modulen. Diese können einzeln oder als Gesamtpaket gebucht werden.
Gerne bespreche ich in einem Erstgespräch die individuellen Bedürfnisse und Wünsche Ihrer Schule.
Modul 1:
Lernen mit dem Hirnpalast. Erkenntnisse aus der Hirn- und Persönlichkeitsforschung. Erprobte Materialien für die Umsetzung im Klassenzimmer.
Modul 2:
Wachstumsdenken. Wie Kinder lernen, an sich zu glauben und positive Selbstgespräche zu führen.
Modul 3:
Umgang mit Widerstand und starken Gefühlen. Wenn Wut, Angst, Trauer und Unlust dem Lernen im Wege stehen.
Modul 4:
Achtsamkeit im Klassenzimmer. Wie Kinder lernen, gelassen und fokussiert ihren Arbeiten und Herausforderungen nachzugehen.
Modul 5:
Eigenverantwortung für das eigene Lernen übernehmen. Konkrete Methoden für eine erfolgreiche Zielsetzung.
Modul 6:
Willenskraft fördern. Strategien und Tools, um die Herausforderungen des (Schul-)alltags zu meistern.
Das Lernen mit dem Hirnpalast stärkt das Selbstbild jedes Kindes. Es ist die einzige Prävention gegen Stress, Verzweiflung und Überforderung.
Lehrerin, Mentorin und Coach
Branka Rezan
Hallo, ich bin Branka Rezan, Mutter, Lehrerin, Coach und Leiterin von Kidster Mindset.
Ich unterstütze Lehr- und Fachpersonen, die wissenschaftlichen Erkenntnisse zu den Themen Lernmotivation, Persönlichkeit, Resilienz und Mindset auf lustvolle Art und Weise im Unterricht zu integrieren.
Meine Inhalte und Materialien begleiten Pädagogen auf ihrer Mission, Kinder von innen zu stärken.
Ich freue mich auf Ihre Kontaktaufnahme.
Diese kostbaren Inhalte sind eine Investition in die emotionale Gesundheit von Schülern und Schülerinnen.
Jedes Kind ist einzigartig und hat wunderbare Stärken, die im Fokus stehen müssen.
Doch auch den Schwächen sollten wir Beachtung schenken. Nicht mit Verwarnungen, schlechten Beurteilungen, Schimpfen und Strafen. Nein, es gibt andere Wege.
Wege, die Kindern helfen, sich selbst und die Welt mit anderen Augen zu sehen.
Wege, die Kindern helfen, ihre Gefühlslage wahrzunehmen.
Im Modul 1 widmen wir uns der Persönlichkeit von Kindern. Wir sprechen über Stärken, Schwächen und wie wir Kindern mit einer gehirngerechten Kommunikation helfen, beides bestmöglich zu managen.
Diese Inhalte stärken gleichzeitig Lehrpersonen und Schüler*innen.
Ich kann das nicht! Ich bin dumm! Niemand hat mich gerne!
In diesem Modul geht es darum, negative Gedanken in positive umzuwandeln. Wir möchten Kindern Glaubenssätze und Affirmationen mitgeben, mit denen sie schwierige Aufgaben bewältigen können.
Im Fokus steht die Art und Weise, wie wir mit Kindern kommunizieren und auf welche Art wir mit unserer Wortwahl ihr Selbstwertgefühl bestmöglich stärken.
Kinder können lernen, sich von ihren negativen Gedanken zu trennen und die Muster im Gehirn durch ein magisches Denken neu verdrahten.
Wachstumsdenken und innere Stärke für Lehrpersonen und Schüler*innen
Im Modul 3 helfen wir Kindern, mit ihren Gefühlsausbrüchen umzugehen. Wir zeigen ihnen, wie sie durch trainierte Selbstwahrnehmung schwierige Emotionen erkennen, akzeptieren und sich selbst regulieren.
Wut, Trauer und Enttäuschung kann Kinder verwirren. Viele Kinder kämpfen mit starken Emotionen, fühlen sich hilflos, unverstanden und schlecht. Die Gefühlswelt bestimmt ihr Verhalten und wie sie mit Herausforderungen umgehen.
Gefühlsausbrüche sind ein wichtiger Teil der Entwicklung eines Kindes. Sie bieten wertvolle Momente, um die Beziehung zum Kind zu festigen.
Achtsamkeit und Empathie für Lehrpersonen und Schüler*innen
Nur wer sich selbst gut behandelt, kann andere gut behandeln.
Kinder sind oft viel zu streng zu sich selbst und verurteilen sich, wenn sie Fehler machen, wenn sie Niederlagen erleben oder den verschiedenen Anforderungen aus dem Alltag nicht gerecht werden.
Dieser Modul hilft Kindern, weniger perfektionistisch unterwegs zu sein und schwierigen Situationen mit innerer Gelassenheit zu begegnen. Kinder lernen weniger durch Belehrung und Worte, sondern vielmehr durch Erfahrung, Vorbild und Imitation von Erwachsenen, die sie umgeben.
Ziele setzen und realisieren - mit der bewährten WOOP Methode.
Im Modul 5 sprechen wir unter anderem darüber, wie Kinder selbstwirksamer ihren Verantwortungen nachkommen können.
Kinder brauchen Möglichkeiten, Neues auszuprobieren, um aus ihrer Komfortzone zu treten. In solchen Momenten festigen sie den Glauben an ihre Fähigkeiten und motivieren sich selbst, auch schwierigere Dinge in Angriff zu nehmen.
Selbstwirksame Kinder sind überzeugt, dass sie schwierige Situationen und Herausforderungen aus eigener Kraft erfolgreich bewältigen können.
Willenskraft verleiht Flügel!
Die Willenskraft ist ausschlaggebend für die Verwirklichung von Zielen, denen Kinder nachgehen.
In diesem Modul werden Tools vermittelt, mit denen Lehrpersonen das Selbstvertrauen von Kindern stärken können. Wie Lehrpersonen Kindern ermuntern, spielt eine entscheidende Rolle für die intrinsische Motivation.
Die Willenskraft wird mit zunehmenden Alter immer wichtiger. In meinen Coachings höre ich Jugendliche immer wieder sagen:
Ich möchte mein Handy weglegen können, meine Hausaufgaben effizient erledigen, früher ins Bett gehen, gesünder essen usw. Eine gestärkte Willenskraft ermöglicht Kindern, ihren Wünschen erfolgreich nachzugehen!
Diese Inhalte fördern die emotionale und soziale Kompetenzen in jedem Klassenzimmer.
Wollen Sie Ihren Schülern und Schülerinnen helfen
- mit Herausforderungen umzugehen,
- an sich zu glauben,
- Angst vor dem Scheitern zu überwinden,
- Niederlagen als Teil des Erfolges zu betrachten,
- kalkulierte Risiken einzugehen,
- soziale Fähigkeiten zu entwickeln,
- eigene Stärken zu erkennen und zu nutzen?
Dann sind diese Weiterbildungen genau richtig! Kontaktieren Sie mich für weitere Informationen zu den einzelnen Angeboten.
Ich freue mich auf Ihre Anfrage!
Branka Rezan
Mutter von drei Kindern, Lehrerin, Zertif. Lerncoach (Mindsight Institut), Zertif. Lifecoach (Jay Shetty Certification School), Zertif. Mentalcoach (Mindventure Institut), Achtsamkeitstrainerin (nach Mindful Schools), Familiencoach (nach Jesper Juul) und PSI Kompetenzberaterin (nach Julius Kuhl).
Daniela ist Co-Autorin von: Die Schimpf-Diät: In 7 Schritten zu einer gelassenen Eltern-Kind-Beziehung. Im Buch geht es darum, wie wir jeden auch in Stresssituationen wertschätzen, sowie nachhaltig und auf Augenhöhe mit unseren Kindern umgehen können.
Im Gespräch geht es hauptsächlich darum, wie wir unser Schimpfen reduzieren können, damit wir das Selbstwertgefühl unserer Kinder nicht beeinträchtigen. Daniela zeigt Wege, wie sie mit ihren Kindern kommuniziert und ihren Alltag organisiert.
Unser Gespräch basiert auf folgenden Fragen:
Was bedeutet für Kinder schimpfen?
Warum schimpfen wir überhaupt so viel?
Wie kann man den Alltag organisieren, damit man nicht immer zu spät ist?
Weniger ist mehr. Welche klaren Sätze helfen Kindern?
Buch: Die Schimpfdiät
Vera Rosenauer ist diplomierte Elternbildnerin, Erziehungsberaterin und Ernährungstrainerin mit langjähriger Erfahrung. Sie hat zwei Töchter, bezeichnet sich als passionierte Langschläferin und liebt alle Themen, die sich mit dem Glück von Kindern auseinandersetzen.
Wir sprechen darüber, was Kinder stark macht und was dem Selbstwert von Kindern gut tut. Wir möchten weg vom Drohen und unseren Fokus auf das Positive verschieben. In diesem Zusammenhang sprechen wir über 10 Lebenskompetenzen, die unseren Kindern innere Stärke vermitteln.
Heidemarie Brosche ist Mutter von drei Kindern, Lehrerin, leidenschaftliche Kinderbuchautorin und Autorin für Erwachsene. Sie hat zahlreiche Bücher geschrieben, unter anderem das Buch «Mein Kind ist genau richtig, wie es ist»
Leider passiert es immer wieder, dass wir Eltern und Lehrpersonen die Schwächen von Kindern und Schülern so bemängeln, dass sie ihrem Selbstbild schaden. In diesem Gespräch möchten wir aufzeigen, wie wir vom ständigen Bemängeln der Schwächen wegkommen, damit unsere Kinder ein positives Selbstbild entwickeln können.
Mehr zu Heidemarie Brosche:
Neues Buch: Hätte ich netter schimpfen sollen?
Heidemaries Aktion: “Wir lesen gemeinsam” mit “Vampi-Schlampi in Gefahr”